簡介：
　　期望學生能透過對不同文化藝術的接觸、評賞和創作，拓展學生的多元視
野，有助他們掌握視覺語言和視覺形式所表現的美感、記號系統及視像結
構，從而適切地運用視像表達個人感情和思想，以及以獨立思維欣賞與評
價不同的藝術表現，藉此發揮個人的藝術潛能、建立個人的價值觀。
　　本學年本校於視藝科試行多元化評估模式，於部份課題加入自我、同儕、教師評估，期望能以多角度觀察學生學習進展，好讓學生對學習作出較全面的檢討及改進。學生亦會於每學期其中一個單元以作品集形式記錄學習過程中搜集的資料、意念、創作過程及感受，以展示個人在某種學習範疇內的經驗、發展及成就。
　　為實踐全方位學習理念，本校積極善用社區資源，定期安排學生參觀各類藝術展，以擴闊學生的視覺藝術知識及提升他們的評賞能力。
　　此外，拔尖活動「視藝小天才」專門培訓一些具藝術潛質及能力的學生，給予課後指導及訓練，鼓勵多參加校外比賽，以發揮他們的潛能，盡展所長。

活動：
1. 參觀藝術展「馬的故事」
2. 視藝小天才
3. 單元教學作品展
4. 多馬畫廊考考你
5. 與英文科合辦《聖誕繪心意》(P.1 - 3)
6. 與中文科合辦《多馬獻心意》(P.4 - 6)
7. 《親子襟章設計比賽》(P.1 - P.3)
8. 《襟章設計比賽》(P.4 - P.6)

活動照片：