訓育宗旨、學校發展主題及本年度目標
宗旨
1. 建立全校綱紀，執行紀律措施，維持良好校風，建立安全及有秩序的學習環境。
2.實踐校訓『非以役人，乃役於人』的精神，推廣關愛文化，締造和諧校園。
3.培養學生正確的價值觀。
4.促進家校合作，令各持分者同心協力管教學生。
學校發展主題：
加強校園正向思維，促進學生及整個學校群體邁向豐盛與幸福：
1. 肯定自我，提升自信
2. 善用強項，發展潛能
3. 超越自我，服務他人
本年度目標
1.建立成長型思維的教學團隊，加強班級經營，建立安全及和諧的學習環境。
2.學生訂立個人目標及人生規劃，善用強項，發展潛能，提升自信。
3.加強價值觀教育及推廣正向家長教育，營造正向校園環境。
訓育活動及服務
訓育組與輔導組及德育及公民教育組合作，推行「多馬與正向品格同行」獎勵計劃，邀請各科組配合獎勵計劃。老師根據學生訂立的目標及其良好的表現，蓋上印章或送上一款正向品格馬匹貼紙，同學可憑一定數量的印章/貼紙換領禮品，鼓勵學生發揮良好品格及為自己的目標而努力。
透過正向課室陳設、訂立班規、性格強項配合一人一職、生日扭蛋機、拍攝班相，優化班級經營，以班為本，注入各班獨特正向元素，加強學生對班的歸屬感。
目的：
1. 排隊時做到快、靜、齊。
2. 提高學生自律守規的精神。
3. 增加團隊精神，培養對班的歸屬感。
排隊達標準則：
1.安靜：不發出聲音，不談話
2.迅速：短時間內集成隊伍
3.整齊：隊伍成一直線，同學面向前方，學生之間保持一個地磚距離。
目的
1.提高全校職員及學生對火警的警覺性，演習有關之疏散行動。
2.在最短的時間內，全校職員及學生疏散到安全地點集合。
領袖生
目的：
1.提昇學生的自律、自治及待人處事的能力
2.培養學生的服務精神和使命感
3.發展學生的領導才能
4.讓學生參與維持校內紀律的工作
5.讓領袖生為其他同學樹立榜樣
職責：
- 隊長的職責:
1.作為老師和領袖生隊員的橋樑，下行老師的命令，上達領袖生的意見
2.負責巡崗、領袖生考勤
3.處理突發事件
4.定期向負責老師報告考勤情況
- 隊員的職責：
1.協助老師推行校內的紀律工作
2.維持同學的秩序，使同學養成遵守校規的習慣
3.照顧有需要的同學
