訓育宗旨、學校發展主題及本年度目標
宗旨
1. 建立全校綱紀,執行紀律措施,維持良好校風,建立安全及有秩序的學習環境。
2.實踐校訓『非以役人,乃役於人』的精神,推廣關愛文化,締造和諧校園。
3.培養學生正確的價值觀。
4.促進家校合作,令各持分者同心協力管教學生。
學校發展主題:
加強校園正向思維,促進學生及整個學校群體邁向豐盛與幸福:
1. 肯定自我,提升自信
2. 善用強項,發展潛能
3. 超越自我,服務他人
本年度目標
1.建立成長型思維的教學團隊,加強班級經營,建立安全及和諧的學習環境。
2.學生訂立個人目標及人生規劃,善用強項,發展潛能,提升自信。
3.加強價值觀教育及推廣正向家長教育,營造正向校園環境。
訓育活動及服務
1. 活動簡介
1.1 活動理念:
我們相信,每一位聖多馬小學的同學,都勤於學習、樂於服務及具備24種品格強項。聖多馬小學每年都透過不同的校本體驗活動,讓學生認識、發掘和欣賞自己的「品格強項」。本年更希望學生發揮自己的「品格強項」,
並超越過去的自己,學習服務他人,達致校訓「非以役人 乃役於人」。
本年校風組把「多馬與正向品格同行」親子獎勵計劃優化為電子版,以十個價值觀貫穿整個計劃,每月培養學生一個正確的價值觀及發展不同的品格強項,鼓勵同學按目標實踐好行為,最終做到「超越自我,服務他人」,成為樂於服務的「多馬正向品格」好學生。
透過正向課室陳設、訂立班規、性格強項配合一人一職、生日扭蛋機、拍攝班相,優化班級經營,以班為本,注入各班獨特正向元素,加強學生對班的歸屬感。
目的:
1. 排隊時做到快、靜、齊。
2. 提高學生自律守規的精神。
3. 增加團隊精神,培養對班的歸屬感。
排隊達標準則:
1.安靜:不發出聲音,不談話
2.迅速:短時間內集成隊伍
3.整齊:隊伍成一直線,同學面向前方,學生之間保持一個地磚距離。
領袖生
目的:
1.提昇學生的自律、自治及待人處事的能力
2.培養學生的服務精神和使命感
3.發展學生的領導才能
4.讓學生參與維持校內紀律的工作
5.讓領袖生為其他同學樹立榜樣
職責:
- 隊長的職責:
1.作為老師和領袖生隊員的橋樑,下行老師的命令,上達領袖生的意見
2.負責巡崗、領袖生考勤
3.處理突發事件
4.定期向負責老師報告考勤情況
- 隊員的職責:
1.協助老師推行校內的紀律工作
2.維持同學的秩序,使同學養成遵守校規的習慣
3.照顧有需要的同學