訓育宗旨、學校發展主題及本年度目標

宗旨

1. 建立全校綱紀，執行紀律措施，維持良好校風，建立安全及有秩序的學習環境。

2.實踐校訓『非以役人，乃役於人』的精神，推廣關愛文化，締造和諧校園。

3.培養學生正確的價值觀。

4.促進家校合作，令各持分者同心協力管教學生。

學校發展主題：

加強校園正向思維，促進學生及整個學校群體邁向豐盛與幸福：

1. 肯定自我，提升自信

2. 善用強項，發展潛能

3. 超越自我，服務他人

 

本年度目標

1.建立成長型思維的教學團隊，加強班級經營，建立安全及和諧的學習環境。

2.學生訂立個人目標及人生規劃，善用強項，發展潛能，提升自信。

3.加強價值觀教育及推廣正向家長教育，營造正向校園環境。

 

訓育活動及服務

「多馬與正向品格同行獎勵計劃」

訓育組與輔導組及德育及公民教育組合作，推行「多馬與正向品格同行」獎勵計劃，邀請各科組配合獎勵計劃。老師根據學生訂立的目標及其良好的表現，蓋上印章或送上一款正向品格馬匹貼紙，同學可憑一定數量的印章/貼紙換領禮品，鼓勵學生發揮良好品格及為自己的目標而努力。

  

班級經營

透過正向課室陳設、訂立班規、性格強項配合一人一職、生日扭蛋機、拍攝班相，優化班級經營，以班為本，注入各班獨特正向元素，加強學生對班的歸屬感。

 

排隊秩序挑戰週

目的：

1. 排隊時做到快、靜、齊。

2. 提高學生自律守規的精神。

3. 增加團隊精神，培養對班的歸屬感。

排隊達標準則：

1.安靜：不發出聲音，不談話

2.迅速：短時間內集成隊伍

3.整齊：隊伍成一直線，同學面向前方，學生之間保持一個地磚距離。

  

訓輔短講、警民講座

提供講座給學生，以加強他們對電腦罪案、毒品、校園欺凌、盜竊等刑事罪行的認識，從而灌輸正面的價值觀。

  

火警演習

目的

1.提高全校職員及學生對火警的警覺性，演習有關之疏散行動。

2.在最短的時間內，全校職員及學生疏散到安全地點集合。

  

領袖及服務團隊

領袖生

目的：

1.提昇學生的自律、自治及待人處事的能力

2.培養學生的服務精神和使命感

3.發展學生的領導才能

4.讓學生參與維持校內紀律的工作

5.讓領袖生為其他同學樹立榜樣

職責：

• 隊長的職責:

1.作為老師和領袖生隊員的橋樑，下行老師的命令，上達領袖生的意見

2.負責巡崗、領袖生考勤

3.處理突發事件

4.定期向負責老師報告考勤情況

• 隊員的職責：

1.協助老師推行校內的紀律工作

2.維持同學的秩序，使同學養成遵守校規的習慣

3.照顧有需要的同學

 

  

服務生同樂日

為獎勵升旗隊、領袖生、IT領袖生、圖書館管理員、運動大使及友愛大使對學校熱心服務，校方特為上述學生舉行同樂日，讓他們與老師一起歡度一天。