IT學與教 | |
資源配套 | l 設IT教學專責小組,發展及推行IT學與教。 l 訂立各科發展時間表,達致全校參與。 |
學教評 | l 透過電子備課、網上預習、課業提交及評估分析,獲取具體的數據,監察進程、計劃推行及成效。 l 推動電子閱讀,開闊學生閱讀空間。 l 電子教學方式:電子教學工具+課程=電子教學計劃 |
態度及價值教育 | l 減輕學生背重書包及攜帶書本課業的問題。 l 提早教導學生自我管理及時間管理,培養良好的資訊素養。 |
資訊素養
IT學與教 | |
資源配套 | l 設IT教學專責小組,發展及推行IT學與教。 l 訂立各科發展時間表,達致全校參與。 |
學教評 | l 透過電子備課、網上預習、課業提交及評估分析,獲取具體的數據,監察進程、計劃推行及成效。 l 推動電子閱讀,開闊學生閱讀空間。 l 電子教學方式:電子教學工具+課程=電子教學計劃 |
態度及價值教育 | l 減輕學生背重書包及攜帶書本課業的問題。 l 提早教導學生自我管理及時間管理,培養良好的資訊素養。 |