目標:
- 透過不同的課堂學習活動,培養學生掌握讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力,提升語文素養。
- 拓寬閱讀面,增加閱讀量,提升閱讀深度,培養學生對文學的感受、欣賞及創作的能力。
- .進一步加強評估促進學習的作用
- 培養學生積極的態度,建立正面的價值觀。
- 培養學生的品德情意,加強對社群的責任感。
- 本科縱向設計校本古詩文學習課程,並將之融入單元及評估之中,讓學生增加學習古詩文及文言文的機會,體驗中華文化,培養對國家民族的感情。
- 課程亦著重訓練學生高層次思考,故在校本課業加入13+2高階思維學習模式的元素。學生能學習摘錄筆記的技巧,重點紀錄和整理所學,提升學生自主學習能力。
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我愛學語文(第二版)
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篇篇流螢- 網上廣泛閱讀計劃
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香港教育大學「賽馬會『看動畫.讀名篇.識古文』學習計劃」
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