目標：
- 學生具有明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；
- 學生能透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力；
- 學生能運用數字、符號及其他數學物件的能力；
- 學生能建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力；
- 學生對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化；
- 培養學生的共通能力、思維能力和自學能力，幫助他們學會掌握知識、建構知識和應用所學知識解決新問題；
- 培養學生積極的態度，建立正面的價值觀；
- 培養學生的品德情意，提高他們的道德素養。
活動：
- 採用生動有趣的活動進行教學，啟發學生思考及判斷能力，培養學生互動學習的風氣；
- 課程中加入「實作評量」活動，以激發學生動手做與解難能力；
- 課程中滲入難點及教學解難訓練，以加強學生的解難能力；
- 運用資訊科技教學，提升學生的學習興趣；
- 透過校內，舉辦數學遊戲、速算、數學趣味挑戰題目等活動；
- 在小息時間舉辦各式數學遊戲，讓學生親身體驗數學的樂趣。
- 舉辦數學培訓課程，鼓勵學生參與各種校外比賽。
