目標：
- 透過聆聽、說話、閱讀和拼寫四個學習範疇，培養學生普通話口語溝通能力，以及學習本科的興趣、態度和習慣。
- 透過多元化的學習活動實踐，提供聆聽和說話的的機會，要求學生能聽能說，能準確地理解和表達，以滿足 學習、生活和日後工作的需要。
- 閱讀和拼寫的學習，注重語言的積累，語感和自學能力的培養，以輔助聆聽和說話的學習。
課程特色:
本校普通話課程以培養學生聆聽、朗讀和說話能力為主，拼寫能力為輔。透過日常學習活動，如課前一分鐘分享，價值觀圖書閱讀報告、恆常小組討論等，以增強學生的語言能力。另外，本科為學生提供實踐普通話的機會，例如：早會分享，教師邀請學生以普通話介紹價值觀故事; 舉行普通話日，讓普通話大使與學生以普通話交流和朗讀所學的名言，以增進與普通話有關的語文知識。此外，普通話科更於每月向學生介紹中華名人雋語，增加學生對中華文化和價值觀的認識。
